教与授
时间:
2008.04.12 18:29:00
教授一门学问绝非仅仅是一种用来谋生的手段 倘若有人抱定轻视教学的想法 那定是现时教育的悲哀
套用政经中的语言，课堂是教师与学生之间矛盾不可调节的产物。 45分钟的对峙 聪慧灵敏的学生催教员钻研奋进 浑噩慵惰的学生引教员茫然无措 而这场对峙最最悲凄的结局莫过于两者之间的彼此放弃。
---不幸的是，现时的自己面对的是后一种情形。那些自暴自弃 自恃甚高的少年 令人怜惜却百般无奈 语重心长的劝导 冥思苦想的教案 都难以动摇他们心头的顽石。
心疼这段被他们无情而无知地挥霍的青春。
所幸的是，可以在潦倒的众生中发觉几双透亮的眼睛 他们之于知识的渴求 让我不敢丝毫的怠慢
所以，我愿意努力学习日文歌，让他们寓教于乐之间巩固基础；
所以，我愿意精心挑选美文，让他们反复吟诵之间提高英文口语；
所以，我愿意几昼夜地开着电脑下载Friends,让他们在轻松愉悦间能学有所得。
乌托邦似的念想不知道有多少孩子愿意为我实现呢。
PS:周四在校园花坛捡拾一部手机 并交还失主 想着那个孩子失而复得的笑容 让我很是愉悦。
换个心境 换个环境....
淡漠清....